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ISSN 1695-730X

Revista Internacional de Ciencias Sociales y Humanas ·  International Review of Social and Human Sciences

2003-2006

Información catalográfica / Indexing

Índices / Indexes

Número 1 (2003)

Agnes Heller, «Memoria cultural, identidad y sociedad civil»

Michael Esfeld, «What are Social Practices ?»

Ciro Mesa, «Sobre las anticipaciones del apocalipsis en Marx»

Daniel Gaido, «La historiografía marxista norteamericana»

Immanuel Wallerstein, «Una política de izquierdas para una era de transición»

Montserrat Guibernau, «Nationalism and intellectuals in nations without states: the Catalan case»

José Manuel Martín Morán, «El salario de Sancho Panza: trasfondo político-literario de una reivindicación sindical»

Entrevista a Josep Fontana: «Buscar solidaridades más allá de los reductos»

Número 2 (2004)

Alex Demirović, «Libertad y Humanidad»

Hans-Helmuth Gander, «Responsabilidad para con el otro. El nuevo planteamiento del ideal de humanidad en Levinas»

Alexandre Dorna, «La psicología política: un paradigma transversal para las ciencias humanas y sociales»

Etsuro Makita, «Tradición e historia: Gadamer y Krüger»

Alex Demirović, «El espíritu que quiere volar. Adorno bajo el hechizo»

Entrevista a Juan Carlos Tedesco: «Si algo es necesario, tiene que ser posible»

Recensiones

Dieter Schönecker y Thomas Zwenger (eds.), Kant Verstehen / Understanding Kant. Über die Interpretation philosophischer Texte. Por José Mª. García Gómez del Valle

Isidro Moreno, Musas y nuevas tecnologías. El relato hipermedia. Por José A. Gómez Municio

Jaime Gil y Marta Peña, Batatas de Anaga. Inventario e identificación. Por Carlos S. Martín Fernández

Homenajes

Antonio Santoni Rugiu

Ferrer e la “Scuola Moderna”

Jean-Marc Lévy-Leblond

El espejo, la retorta y la piedra de toque o ¿qué puede aportar la literatura a la ciencia?

José Luis Escohotado

Entrevista · Laudatio de Emilio Lledó · Los nueve problemas más urgentes para la supervivencia de Canarias · La metamorfosis del fascismo en la forma-estado del capitalismo · Una lectura prohibida: el Manifiesto Comunista · Tesis sobre la privatización del saber y los exámenes · Escolio contra lo disciplinar, -meta-pluri-multi-inter-disciplinar · Manifiesto de los Amigos de la República de Tenerife (2003)

Número 3 (2005)

Osvaldo Coggiola, «História e História Econômica: relações e contradições»

Howard Zinn, «Las intervenciones militares de los EE. UU. desde una perspectiva histórica»

Blas Cabrera Montoya, «¿Qué formación para qué empleo? Educación, trabajo y retórica»

Gilles Moreau, «¿Qué significa formar a un trabajador?»

Francisco J. García Yanes, «La LOCE como ley de clase: el tratamiento de los actores sociales»

Thorsten Bonacker, «Inclusión funcional, desigualdad social e integración simbólica. Sobre los problemas estructurales de las sociedades de migración funcionalmente diferenciadas»

Carlos M. Rodríguez Domínguez, «Transfer pricing and multinational enterprises: a critical analysis in the global economy»

Pierre Aubenque, «Sentido y función de la aporía socrática»

Recensiones

Martin Heidegger, Aportes a la filosofía. Acerca del evento. Por Ricardo Baeza García

Patricia Ranft, Women in Western Intellectual Culture, 600-1500. Por Rebeca Cubas Peña

Doris Moreno Martínez, La invención de la Inquisición. Por Núria Rodríguez Bernal

Mar Gallego, Passing Novels in the Harlem Renaissance: Identity Politics and Textual Strategies. Por Patricia Rosa Núñez

James C. Scott, Los dominados y el arte de la resistencia. Por Jorge Sánchez Morales

Juan José Gómez, Crítica, tendencia y propaganda. Textos sobre arte y comunismo, 1917-1954. Por José J. Batista Rodríguez

Cultura Moderna (2004) 0. Revista semestral de pensamiento contemporáneo. Por José J. Batista Rodríguez

Entrevista a Enrique Meléndez Hevia: «La cultura alimentaria no está basada en lo que necesita nuestro metabolismo, sino en lo que ofrece la industria»

Documentación: Sobre la libertad de expresión e información en Canarias

Número 4 (2006)

James Petras, «El antiimperialismo, ¿es compatible con la inversión extranjera?»

Ed Brown y Jonathan Cloke, «La cruzada internacional contra la corrupción: una respuesta crítica»

Raimundo Cuesta Fernández, «La escuela y el huracán del progreso. ¿Por qué todavía hoy es necesaria una crítica histórica de la escolarización de masas?»

Jóam Evans Pim, «D-learning = tecnología + educación + desarrollo»

Bárbara Kristensen, «O mosaico lingüístico em Rayuela: a linguagem do exílio como reflexo da (des)construção da identidade do exilado»

Paola I. Druille, «Teoría de la Pornografía: las fisuras del espacio revelado»

Fernando González García, «Accattone, de Pier Paolo Pasolini. Una solución provisional para una encrucijada»

Manuel Bote Delgado, «Lenguaje urbano y complejidad en el Movimiento Moderno»

Juan Ramírez Guedes, «Algunas consideraciones sobre el espacio contemporáneo»

Mª Remedios Zamora Roselló, «Perspectiva crítica de las respuestas comunitarias ante las crisis marítimas»

Carlos Rodríguez Domínguez, «Luces y sombras del Tratado Constitucional Europeo»

Homenaje

Sheila Delany, «La priora de Chaucer, los judíos y los musulmanes»

Islas Canarias

Carlos S. Martín Fernández, «Tres enfoques en el análisis geográfico regional: el caso herreño»

Documentación

Orestes Gárciga Gárciga, «El valor patrimonial del Archivo de Fernando Ortiz»

Recensiones

Friedrich Schiller, Escritos breves sobre estética. Por Encarnación Tabares Plasencia

Raimundo Cuesta, Felices y escolarizados. Crítica de la escuela en la era del capitalismo. Por Manuel Ferraz Lorenzo

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Tasγunt Tagraγlant n Tussniwin deg Temette d Ales · Agraw n Tigmayin deg Temette · Isǎkǎnǎn n Tkǎnǎren

Última actualización · Dernière mise à jour de cette page · Yemuššeđ: 30.V.2006